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  lunes 27 de junio  aCTIVIDADES 👪    Observar el video; El cuento de chelo. 👪   Jugar a preguntas y respuestas sobre el video observado      ¿Quién era chelo? ¿Con quién iba chelo de vacaciones? ¿cuál era su mejor amigo? ¿A dónde iban a viajar       de vacaciones? ¿a quién escribía cartas chelo? ¿Quién llevo la carta? ¿Que vio chelo que había en el mar         que le puso triste? ¿Qué hizo chelo con su familia? 👪  Recordar el cuento de la tortuga Chelo  👪  Rescatar los valores de Chelo. 👪  Como aplicarlos en su vida.                                                            RECURSOS 👪   temperas 👪   Plastilina 👪   Anexo 1  👪 Cuento                                                            EVIDENCIA 👪   Compartir el mensaje de cómo cuidar la playa en vacaciones 👪 Pintar el mar con tempera azul, moldear con plastilina a los amigos de Chelo y pegarlos junto a Chelo. MARTES 28 de junio  aCTIVIDADES 👪   Recordar lo que aprendieron durante el año lectivo. 👪  Presentar tarjet

  lunes 20 de junio  aCTIVIDADES 👸  Juego de preguntas y respuestas sobre el video observado     ¿De dónde viene el agua? ¿? ¿Qué estados del agua hablan en el video? ¿Cómo se forma el estado líquido?     ¿Cómo se forma el estado sólido? ¿Cómo se forma el estado gaseoso? ¿Cómo se forma la lluvia? 👸  Repasar los números aprendidos en orden ascendente y descendente  👸  Cuenta pinturas, fichas, legos plastilina y asocia con la cantidad 👸  Forma conjuntos de acuerdo con la consigna de la maestra. RECURSOS 👸 Pinturas 👸 Hoja de trabajo 👸 Anexo 1 👸 Fichas  👸legos 👸Plastilina 👸Lana 👸Anexo 2  EVIDENCIAS   👸Pinta los estados del agua 👸Pintar de acuerdo con el numeral  MARTES 21 de junio  aCTIVIDADES 👸 Repetir la letra de la canción 👸Ubicarse en el espacio y moverse según el ritmo de la canción 👸Cantar estrofa por estrofa en grupos. 👸  Conversar con los niños que es una carátula 👸  Explicar la técnica que se va aplicar RECURSOS 👸  Pinturas 👸 Marcadores 👸 escarcha 👸 Anexo 3

      "La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser"   LUNES 9 DE MAYO  ACTIVIDADES 😎 Observar video:   Fuentes de luz y calor. 😎 Dialogar sobre el video observado. 😎 Explicar por que es luz natural y por que se llama luz artificial. 😎 Preguntar para que sirve la luz? 😎 Recordar que se debe ahorrar la luz artificial. 😎 Presentar imágenes de luz artificial y natural y reconocer que tipo de energía es. 😎 Jugar memoria de vocales 😎 Presentar tarjetas con las 5 vocales, luego presentar laminas de palabras que inicien con el sonido de las          vocales. 😎  Pedir al niño que tome una tarjeta que tenga una vocal y la relacione con la tarjeta de la imagen que              empiece con esa vocal. 😎  Incentivar para que todos los niños participen.                                                  RECURSOS 😎  Goma 😎 Tijeras 😎 ANEXO 1 😎 ANEXO 2 😎 Tarjetas de las vocales  😎 Pictogramas  😎 ANEXO 3 EVIDENCIA 😎  Clasificar las imágen